Wege zu mehr Offenheit in der Wissenschaft
Die ZBW in nationalen und europäischen Infrastrukturen
Offener Zugang zu Wissen ist essenziell für Forschung, doch Open-Access-Publikationen stehen vor Herausforderungen. Viele Forschende bevorzugen Subskriptions-Zeitschriften mit hohem Impact-Faktor, während Anreize für Open Access fehlen. Eine Forschungsgruppe der ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft hat untersucht, wie spielerische Elemente gezielt eingesetzt werden können, um diese Hürden zu überwinden und Forschende für Open Access zu motivieren.
Die Experiment-Studie mit über 350 Teilnehmenden zeigt zum einen, dass der Journal Impact Factor entscheidend für die Wahl einer Zeitschrift bleibt und die Entscheidungen von Forschenden maßgeblich beeinflusst. Die Forschungsgruppe fanden jedoch zum anderen heraus, dass Gamification, insbesondere prägnante Abzeichen, die direkt auf Artikeln angezeigt werden, einen signifikanten Einfluss auf das Publikationsverhalten haben können. Solche spielerischen Anreize steigern nachweislich die Motivation zur Wahl von Open-Access-Zeitschriften und ergänzen damit die etablierten Bewertungskriterien durch eine innovative und greifbare Komponente.
Neben Abzeichen wurden in der Studie weitere Motivationsansätze wie Punkte und Level untersucht, die ebenfalls Potenzial zur Förderung von Open Access bieten. Die Ergebnisse unterstreichen, dass spielerische Elemente ein wirkungsvoller Baustein in einem vielschichtigen Anreizsystem sein kann, um den Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen zu öffnen und die Akzeptanz von Open-Access-Publikationen zu erhöhen, ohne traditionelle Bewertungsmaßstäbe wie den Journal Impact Factor zu ersetzen.
Zur Studie: Mazarakis, A., Bräuer, P., & Dorsch, I. (2025). Evaluation of gamification as a tool for open access publishing among researchers: insights from a conjoint analysis. Scientometrics, 1-28.. https://doi.org/10.1007/s11192-024-05226-6
Hörtipp:
Gamification im Kontext von Open Access
In Folge 47 des ZBW-Podcasts „The Future is Open Science“ erklärt Dr. Athanasios Mazarakis, wie Spielelemente wissenschaftliche Routinen wie das Publizieren beeinflussen. Er thematisiert die Motivation durch Badges und den Journal Impact Factor.
*Dieser Text wurde verfasst am 17. April 2025